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新起点、新征程——2019年新护士岗前培训系列报道

更新时间:2019-03-13 08:27:20点击次数:899次

       为帮助新护士尽快适应临床护理工作,实现从护理学生到护士的转变,我院护理部于2月18日至3月17日开展对新入职的23名护士系统、全面的岗前理论培训及技能培训。培训师资队伍由护理部主任、科护士长、护士长、院感科科长、总带教老师及考核小组成员组成。

理论培训篇

       岗前培训伊始,护理部主任胡晓英欢迎大家加入十大时时彩正规平台医院护理团队中,并用自身经历激发每一位新护士对护理事业的热爱之情。

       岗前培训中,胡主任向新护士们介绍了医院简介、护理十大安全目标、护士分级管理;护理部副主任刘江红讲解了护士职业礼仪、职业规划;科护士长范秀球叙述了新入职护士护士规范化培训及护士职业防护;科护士长叶英武强调了护理核心制度;科护士长曾娟琴介绍了护理相关法律法规、护理安全输血制度;内五科护士长黄茶英对护患沟通技巧作出指导;院感科科长邱英梅讲解了医院感染基本知识;总带教老师吴爱莲讲解了操作的基本要求。通过这两天理论学习,相信新护士对医院有了初步的印象。


操作培训篇——培训创新模式


       本次操作培训分为四个环节。

       环节一:改用以学员说课形式、学员操作示范和学员点评,最后老师示范正规流程,学员采用分组练习和分组考核模式进行。为了让每一位学员都参与进来,总带教老师吴爱莲精心安排讲课内容,每天操作之前学员轮流讲课,既锻炼了学员的胆量,也锻炼了她们的沟通语言能力。每位学员讲完了理论知识之后也一并操作示范,大家一起找出错误的示范一起纠正,然后吴爱莲老师再示范一遍标准的流程,如此细致的课程让学员对每一项操作都能够理解并掌握。

       环节二:学员分组练习。不足之处小组学员点评,每项操作每人至少练习2—3遍,老师全程参与陪练,学员不懂及时给予指导。

       环节三:开展小组案例导入练习和小组案例比赛制。案例导入是结合临床不良事件案例为教学目标让一个组的同学对案例进行分析并做出相应的操作,锻炼了学员之间的团结合作能力与应急能力。

       环节四:精心安排临床经验丰富的护士长进行临床操作示范,结合临床案例和不良事件进行讲学,培训期间,每位新护士认真听课做笔记,针对每项操作都认真练习,及时提出疑问。

       此次培训为每位即将入岗的成员提供了一个学习的平台,新入职护理人员不仅提高了理论和实践能力,同时完成了角色的转变,为早日成为一名合格的一线护理工作者奠定基础。

文稿 护理部 吴芝炜 吴爱莲 (编辑:admin)